Стационарното лечение, предлагано от Програмата за мултидисциплинарно хранене CHOC, е предназначено за деца, които са се борили с проблеми с храненето и не са успели с традиционната амбулаторна терапия за хранене, но могат безопасно да поглъщат храна през по-голямата част от времето. Децата, които участват в програмата, обикновено имат или G-Tube (тръба за хранене), или са изложени на риск от поставяне на G-Tube.

стационарната

Децата, наблюдавани в програмата за хранене, имат редица медицински проблеми и/или проблеми с развитието, включително церебрална парализа, нарушения на развитието, припадъци, генетични нарушения, двигателна дисфункция на устната кухина, синдром на късото черво, хранителни алергии или история на недоносеност. Те също могат да имат затруднения със сензорната интеграция и поведенческите проблеми по време на хранене. Мултидисциплинарната програма включва специалисти по гастроентерология, логопедия, трудова терапия, психология, социални услуги и хранене.

Екипът за хранене на CHOC преглежда всички направления за програмата и планира подходящи пациенти за посещение в клиника с нашия гастроентеролог или практикуваща медицинска сестра. По време на това посещение на детето може да се препоръча да му се направи двучасова амбулаторна оценка и консултация с мултидисциплинарния екип по хранене. Амбулаторната оценка на програмата за хранене дава възможност за задълбочен преглед на медицинската история и историята на хранене на детето и какво е причинило проблеми с храненето на детето. След като екипът разгледа общите проблеми на детето с храненето и медицинската история, те могат да определят най-добрия план за действие за всяко дете, независимо дали това е план за амбулаторно лечение или прием в интензивната стационарна програма. Научете повече за процеса на насочване и оценка за програмата за хранене на CHOC.

Услуги и цели на стационарната мултидисциплинарна програма за хранене CHOC

Програмата за стационарно хранене в CHOC е различна от повечето други програми, тъй като целите ни са различни за всяко дете. За всяко дете, което виждаме, ние правим различен план въз основа на нуждите и уменията на това дете и приноса на родителя или настойника относно това, което би искало да види детето му да постигне. Повечето деца идват на програмата, защото трябва да се научат да ядат повече през устата, за да отговорят на хранителните нужди. В зависимост от детето и силата на устните му двигателни умения, първоначално детето може да бъде насърчавано просто да приема дневните си калории, като използва хранителни добавки в допълнение към трапезните храни. Други типични цели включват:

  • Увеличаване на видовете хранителни текстури, които детето ще яде
  • Помогнете на детето да приеме нови видове храни
  • Насърчаването на детето да яде по-големи количества храни
  • Подпомагане на деца, които са изложени на риск от поставяне на G-Tube, за увеличаване на приема на храна и предотвратяване на необходимостта детето да бъде хранено със сонда.
  • Подпомагане на деца, които вече имат G-Tube, да увеличат приема на храна през устата и да намалят нуждата от хранене със сонда. (Дългосрочната цел е да бъде премахната G-Tube.)

Всички тези цели се постигат в конкретни стъпки като част от цялостния процес на въвеждане на храна. Научете повече за процеса на въвеждане на храна.

За да постигне тези цели, детето трябва да се научи и да носи отговорност за новите стратегии за хранене. В допълнение към това, че детето усвоява тези умения по време на програмата, тези умения се преподават на родителите на детето (настойници) чрез моделиране, директно обучение и информационни сесии. Децата се научават да се хранят както от терапевтите, така и от техните болногледачи, за да гарантират, че детето ще продължи да напредва, след като се върнат у дома. Родителят става мостът към успеха между болницата и дома. Научете повече за отговорностите на болногледача на пациента по време на лечението.

След изписване от стационарната програма за хранене децата обикновено се връщат към амбулаторна терапия за хранене с терапевта, с когото са работили преди престоя им в CHOC. Целите на продължаващата терапия са да се гарантира, че детето е в състояние да продължи да се усъвършенства и да работи по останалите цели. Стационарните терапевти често работят с амбулаторните терапевти на детето и семейството, следвайки програмата, за да предоставят насоки и съвети относно най-ефективните стратегии за работа с детето. Всички членове на екипа са на разположение за консултация, за да направи прехода успешен. Децата, преминали през стационарната програма, обикновено се връщат за амбулаторна преоценка три месеца след изписването им.