1 отдел за юношеско и училищно здраве, Национален център за ХИВ/СПИН, вирусен хепатит, STD и профилактика на туберкулоза, Центрове за контрол и профилактика на заболяванията, 4770 Buford Highway, NE (Mailstop K-33), Атланта, GA 30341, САЩ
2 Отдел за здравето на населението, Национален център за профилактика и промоция на хронични заболявания, Центрове за контрол и профилактика на заболяванията, Атланта, GA 30341, САЩ
3 Отдел по хранене, физическа активност и затлъстяване, Национален център за превенция на хроничните заболявания и укрепване на здравето, Центрове за контрол и профилактика на заболяванията, Атланта, GA 30341, САЩ
Резюме
1. Въведение
Това проучване разширява литературата, като изследва връзките на затлъстяването с физическа активност и заседнало поведение в контекста на други известни корелати и детерминанти на нивата на физическа активност при младите хора, включително отношение към физическата активност, подкрепа за възрастни за физическа активност и подкрепа на околната среда за физическа активност дейност. В допълнение, тъй като липсата на безопасност в квартала се оказа бариера за участие във физическа активност, ние изследвахме дали възприеманата безопасност в квартала променя асоциациите между други корелати на физическата активност и участието във физическа активност и заседнало поведение.
2. Методи
2.1. Уча дизайн
Анализирахме данни от Националното проучване за физическа активност и хранене на младежта (NYPANS), напречно сечение, базирано на училище проучване, проведено през 2010 г. от Центровете за контрол и превенция на заболяванията (CDC), за да събере информация за физическата активност и диетичното поведение и детерминанти на това поведение сред подрастващите. NYPANS използва тристепенен дизайн на клъстерна извадка, за да получи национално представителна извадка от ученици от 9 до 12 клас, които посещават държавни и частни гимназии в 50 щата и окръг Колумбия. Учениците попълниха самоуправляващ се въпросник в своите класни стаи по време на редовен учебен период през пролетта на 2010 г. Процентът на отговорите в училище беше 82%, процентът на отговорите на учениците беше 88%, а общият процент на отговори 73%. Използваните въпросници бяха върнати от 11 429 ученици. Към всеки ученически запис е приложен коефициент на тежест, за да се коригира липсата на отговор и предискретизирането на афро-американски/чернокожи и латиноамерикански студенти. Участието на учениците в проучването беше анонимно и доброволно, а процедурите за родителско разрешение, използвани във всяко извадково училище, бяха в съответствие с местните училищни политики. NYPANS беше одобрен от институционалния съвет за преглед на изпълнителя на изследването (ICF Macro).
2.2. Мерки
2.2.1. Физическа активност и заседнало поведение (резултати)
2.3. Анализи на данни
Данните бяха претеглени, за да предоставят национални оценки и анализирани с помощта на SUDAAN версия 10.0.1 (Research Triangle Institute, Research Triangle Park, NC). Първо, изчислихме оценки на разпространението с 95% доверителни интервали (CI) за физическа активност и заседнало поведение, демографски характеристики, категория на ИТМ и други корелати на физическата активност (участие в класове по физическо натоварване и спортни екипи; спортно оборудване у дома; детски площадки, паркове, или фитнес зали в близост до дома; квартал, безопасен за физическа активност; лично отношение към физическата активност; и подкрепа за физическа активност от възрастни). Бивариантни анализи бяха проведени с помощта на тестване на хи-квадрат, за да се идентифицират значими (
) различия в разпространението на физическа активност и заседнало поведение по пол, раса/етническа принадлежност, степен и категория на ИТМ. След това се използва логистична регресия, за да се изчислят както некоректирани коефициенти на коефициенти (ORs), така и коригирани коефициенти на коефициенти (AORs) за асоциации на затлъстяване и други корелати на физическата активност с участие във физическа активност и заседнало поведение. AOR се контролират едновременно за пол, раса/етническа принадлежност, степен, затлъстяване и други корелати на физическата активност. Всички коефициенти на коефициенти се считат за статистически значими, ако. И накрая, тествахме за взаимодействия между безопасността в квартала и други корелати на физическата активност, за да определим дали животът в квартал, който е безопасен за физическа активност, променя асоциациите между други корелати на физическа активност и участие във физическа активност и заседнало поведение.
3. Резултати
3.1. Демографски характеристики
Претегленото разпределение на демографските характеристики на учениците в извадката на NYPANS е 49,4% жени, 50,6% мъже; 57,7% неиспанско бяло, 14,9% неиспанско черно, 18,9% испанско и 8,5% от друга раса/етническа принадлежност; 27,8% в 9 клас, 25,9% в 10 клас, 23,8% в 11 клас и 22,5% в 12 клас.
3.2. Физическа активност и заседнало поведение
Сред всички ученици 15,1% са участвали в поне 60 минути DPA, 69,7% са участвали в VPA за ≥20 минути на ≥3 дни в седмицата и 50,7% са участвали в MSA на ≥3 дни в седмицата (Таблица 2). Приблизително всеки четвърти ученик гледа телевизия ≥3 часа на ден (28,3%) и използва C/VG ≥3 часа на ден (23,5%).
3.3. Корелати на физическата активност
Въз основа на измерения ИТМ, 19,0% от учениците са били със затлъстяване, 17,8% са с наднормено тегло, 60,7% са с нормално тегло и 2,5% са с поднормено тегло (Таблица 2). Сред всички ученици 36,3% са участвали в ежедневни часове по физическо натоварване и 61,0% са играли в ≥1 спортни отбори. Повечето ученици се съгласиха или категорично се съгласиха, че имат достъп до спортно оборудване у дома (70,7%), детска площадка, паркове или фитнес зали в близост до дома (68,4%) и квартали, които са безопасни за физическа активност (73,5%). Също така, повечето ученици се съгласиха или силно се съгласиха с всяко от 5-те положителни твърдения за физическа активност, което показва общо положително отношение към физическата активност. И накрая, повечето ученици получиха известна подкрепа за физическа активност от възрастни в домакинството си. По-малко от половината (48,5%) от учениците обаче съобщават, че възрастни в домакинството им се занимават с физическа активност по време на типична седмица.
3.4. Физическа активност и заседнало поведение по демографски данни и категория на ИТМ
Като цяло участието във физическа активност е по-рядко сред студентките, ученичките от чернокожите и испанците, учениците от по-високи класове и учениците със затлъстяване, докато прекомерното гледане на телевизия е по-често сред студентките, ученичките от чернокожите и испанците и затлъстелите ученици (Таблица 3). Прекомерната употреба на C/VG е по-често сред учениците от мъжки пол и чернокожите студенти.
3.5. Асоциации с физическа активност и заседнало поведение3.6. Модификация на ефекта от съседската безопасностЗа да определим дали животът в безопасен квартал е действал като модификатор на ефекта, тествахме за взаимодействия между живота в безопасен квартал и всеки от другите корелати на физическата активност. Силно значим ( ) установено е взаимодействие между безопасността в квартала и отношението към физическата активност за всяка физическа активност и заседналото поведение, с изключение на прекомерната употреба на C/VG (
|