Съобщение за финансиране на обучение за научни изследвания 2020

Центърът за изследване на затлъстяването при хранене (NORC) към Университета на Алабама в Бирмингам обявява наличието на докторантски стипендии, финансирани чрез гранта на NIH T32 (T32HL105349), присъден от Института за сърдечни, белодробни и кръвни болести (NHLBI). Средствата от тази субсидия могат да се използват само за граждани на САЩ или постоянно пребиваващи. В много редки случаи можем да идентифицираме допълнителни средства за изключителния кандидат, който не е нито гражданин на САЩ, нито постоянно пребиваващ, но това е рядкост. Позициите предполагат съвместна работа с интердисциплинарна група учени. NORC изследва практически всички аспекти на затлъстяването, вариращи от молекулярна биология до епидемиология. Изследователите включват молекулярни биолози, лекари, психолози, статистици, физиолози, епидемиолози и диетолози.

програми

Критерии за допустимост

  1. Докторант с добра репутация в UAB (Всички дисциплини са поканени да кандидатстват)
  2. Бъдете по средата на 1-ва година в докторска степен. програма и подготвен за влизане във 2-ра година на обучение през август
  3. Граждани на САЩ или постоянно пребиваващи
  4. Изразете дългосрочен план и очакване да работите като независим изследовател в изследването на затлъстяването
  5. Ангажирайте се да спазвате всички задължения по програмата за обучение

Процес на кандидатстване

  1. Студентът или ще се обърне към наставник, или наставникът ще попита ученика за създаването на изследователска връзка, или може да потърси насоки от директори на програми, за да се съчетае с потенциално заинтересован партньор.
  2. Студентът и менторът заедно кандидатстват за влизане в програмата, като формират пълния екип за наставничество в съответствие с изискването за дисциплинарно разнообразие на домейни.
  3. Кандидатурите се подават във вторник, 4 юни 2020 г. (12:00 ч.).. Материалите, необходими за пълно разглеждане, включват:
    • Студентът и менторът подготвят писма, описващи целите на обучението и изследователските цели
    • Студентска автобиография
    • Две препоръчителни писма, които трябва да бъдат изпратени на програмните директори
    • Попълнете заявлението (PDF).
  4. Кандидатите ще бъдат уведомени от 28 юни 2020 г.; и общуването ще започне 1 август 2020 г..
  5. Изпратете всички тези материали на Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript, за да го видите. от 4 юни 2020 г..

Жените, лицата от традиционно групи в неравностойно положение и хората с увреждания се насърчават да кандидатстват.

Заинтересованите лица могат да се свържат с някой от програмните директори с въпроси.

Програмен директор:

Барбара Гауер, д-р.
Електронна поща: Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript, за да го видите.

Асоцииран директор за обучение в учебната програма и насърчаване на разнообразието:

Д-р Хосе Р. Фернандес.
Електронна поща: Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript, за да го видите.

Асоцииран директор за професионално и кариерно развитие:

Джули Лочър, д-р.
Електронна поща: Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript, за да го видите.

Доцент за клинична наука:

Лора Роджърс, д-р, MPH
Електронна поща: Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript, за да го видите.

UAB е работодател за утвърдителни действия/равни възможности

Факултетни ментори

Често задавани въпроси на NORC Predoctoral T32 Program за затлъстяване

Какви са изискванията за гражданство за T32?

Стипендиантите трябва да са гражданин на САЩ или постоянно пребиваващи.

Какъв е общият брой години, през които човек може да получи докторско финансиране на NRSA от NIH?

Финансирането от NRSA, което включва както поддръжка на T32, така и поддръжка на F31 (но не и други източници, например подкрепа от R01), може да се използва само за подпомагане на докторанти за максимум 5 години.

Каква е продължителността на назначаването на докторанти от NORC?

Очаква се, че след като се присъедини към нашата програма за обучение, докторантът ще завърши първата си година докторантура. Очакваме, че повечето студенти ще могат да завършат докторска степен в рамките на 4 години след присъединяването ни към T32. Като такъв обичай е да финансираме тези ученици за 4 години в нашата програма за обучение.

Въпреки че NORC T32 се ангажира с 4 години, писмата за назначаване се предоставят по 1 година, в съответствие с правилата на студентските отдели. Очаква се напредъкът на докторантите да се оценява непрекъснато чрез срещи с наставническия екип на студентите и да се оценява всяка година от ръководството на NORC T32.

Отворен ли е T32 за всички области на изследванията на храненето?

T32 е специфичен за затлъстяването с акцент върху някои аспекти на сърдечни и съдови, белодробни и кръвни заболявания. Изследванията на обучавания по време на програмата трябва да имат връзка със затлъстяването и акцента на Националния институт за сърце, белия дроб и кръв.

По какво се различава T32 от докторантското обучение в отделна лаборатория на изследовател?

T32 е програма. Това е за разлика от отделните преддокументи, при които задълженията на сътрудника се възлагат и контролират единствено от наставника. T32 има предимства, процедури и задължения, които се отнасят до всички обучаващи се и всички наставници.

Тъй като това е програма, стажантите прекарват около 80-85% от времето си (извън курса), работейки със своите наставници по проекти, свързани с наднорменото тегло, които те и техните наставници са разработили и които са свързани с техните дисертационни изследвания. Останалите 15-20% от времето се отделят за програмни дейности. Тези програмни дейности включват посещение на седмичния семинар на NORC и посещение на семинари на NORC, организирани през цялата година. Стажантите също присъстват на събития за кариерно развитие, обхващащи теми като отговорно провеждане на научни изследвания, умения за интервю за работа, как да прегледате документ, как да напишете предложения за безвъзмездни средства и други дейности за обучение. Очаква се също всички обучаващи се да присъстват на ежегодното отстъпление на NORC.

Едно предимство на програмата е наличието на допълнително наставничество или обучение, което отделен наставник може да не е в състояние да осигури. Програмата може също да предостави информация или помощ, ако възникне проблем между ментора и обучавания. Ако възникне конфликт между стажант и ментор, д-р Гауер ще носи отговорност да се срещне с ментора (ите) и стажанта, първо индивидуално, а след това заедно, ако е уместно. Обикновено нещата могат да бъдат решени на това ниво с малко съвети към всяка страна. Ако д-р Гауер е наставникът, с когото има конфликт, д-р. Фернандес (асоцииран директор за обучение на учебни програми и насърчаване на разнообразието), Лошър (асоцииран директор за професионално и кариерно развитие) и Роджърс (доцент за клинична наука) ще действат като модератори. В случай, че обучаваният не е доволен от начина, по който програмните директори (Gower, Fernández, Locher, Rogers) управляват ситуацията, въпросът може да бъде повдигнат чрез официален процес, който е достъпен чрез аспирантурата.

Второто предимство на програмата е достъпът до експертния опит на целия NORC. NORC е достъпен за всички обучаващи се, а директорите на програмата ще свържат обучаемите със следователите и ресурсите, необходими им за успех.

Какъв е наставническият екип, който се изисква от T32?

Наставническите екипи ще включват поне трима лица. В редки случаи може да бъде включен допълнителен наставник, но в повечето случаи ще са достатъчни три, а повече може да са тромави. Един от тримата наставници ще бъде определен за основен наставник и, както подсказва името, ще поеме основната отговорност за наставничеството на обучавания. Основният ментор трябва да бъде един от основните ментори, посочени на уебсайта на нашата програма. Останалите двама съ-ментори могат да бъдат избрани от Списък на основния наставник, или Списък на вторичния наставник. Други преподаватели в UAB, които не са в списъка с наставници, могат да бъдат взети под внимание за наставническия екип за всеки отделен случай.

Един член на наставническия екип трябва да има опит в количествената област (напр. Статистика, компютърни науки, физика), трябва да има опит в поведенческите науки (напр. Психология, социология) и трябва да има опит в биомедицинската сфера ( напр. медицина, физиология, генетика). Заявителят и основният наставник трябва да докажат, че наставническият екип представлява тези области.

Какви са ролите и функционирането на екипа?

Какво е първичен ментор?

Основни ментори са учени, които имат активна история на независими стипендии за затлъстяване и се считат за утвърдени изследователи. Нашите критерии за „установяване“ в тази програма са на или над нивото на доцент, имат силен опит в стипендиите и/или са получили голяма немедицирана безвъзмездна помощ от NIH или NSF като PI за изследвания, свързани със затлъстяването и притежават научни свързаност с други първични ментори.

Какво представляват вторичните ментори?

Вторичните наставници са утвърдени учени със силни резултати от конкурентно безвъзмездно финансиране, чиито изследвания са тясно свързани с темата за Т32 (обикновено затлъстяването), но за които затлъстяването не е основният им фокус. Във всички категории са представени както клинични, така и базови учени.

Вторичните наставници включват лица, чиято работа е изцяло в сферата на изследванията, свързани със затлъстяването, но които нямат скорошен опит в NIH или подобно конкурентно финансиране или нямат установен опит за успешно наставничество.

Мога ли, член на преподавател в UAB, да имам мой студент, който да бъде стажант на NORC, ако не съм посочен като основен ментор?

Ако вашият ученик отговаря на всички критерии за допустимост, посочени на уебсайта, можете да кандидатствате за него, като си партнирате с един от основните наставници, посочени на уебсайта. Тогава основният наставник би помогнал при подаването. Подадената кандидатура ще трябва да докаже, че проектът е добра наука и жизненоважен за областта на затлъстяването и че наставничеството, което ще бъде получено, ще бъде отлично.

Как мога да бъда добавен към списъка с ментори?

Първо, ще трябва да сте член на NORC. Ако още не сте член, можете да кандидатствате за членство в NORC. За целта, моля, изпратете Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript, за да го видите. пълно CV и декларация за интерес от 1 параграф. След като станете член на NORC, можете да бъдете добавени към подходящата категория наставничество. Основните наставници трябва да бъдат одобрени както от NORC, така и от NIH.

Ако моят доктор студентът няма да е на втората си година, все още има ли право да кандидатства?

Той или тя все още може да кандидатства, но при равни други условия тяхната кандидатура може да получи по-нисък приоритет от този на студент, постъпващ във втората си година.

Каква е моята роля на ментор?

Очаква се връзката стажант-ментор да бъде тясна и да включва съществено взаимодействие. Обучаващите се трябва да учат, като работят, рамо до рамо с техните наставници, което улеснява наставничеството в работата в мрежа, управлението на решенията за кариера в реалния живот, балансирането на работата и личния живот и идентифицирането и работата чрез етични дилеми.

  1. Каква е моята роля като наставник на тези, на които съм наставник?
    1. Със своя колега (стажант) създайте индивидуален план за обучение, който включва изискванията на програмата за обучение и индивидуалните цели на кариерата на обучавания.
    2. Осигурявайте постоянно наставничество при отговорно провеждане на научни изследвания.
    3. Осигурете на колегите (стажантите) възможности за публикуване и се уверете, че те успяват да се възползват от тези възможности.
    4. Осигурете на сътрудниците (стажантите) възможности да участват в подготовката на безвъзмездни средства като обучение.
    5. Осигурете активна изследователска програма и ресурси в подкрепа на проектите на стипендиантите (стажантите).
    6. Осигурете насърчение и възможност да преминете към независимост (особено чрез писане на безвъзмездни средства).
    7. Подпомагане на кариерните цели в края на обучението.
    8. Осигурете възможности за работа в мрежа.
  2. Каква е моята роля на ментор, специфична за NORC?
    1. Съгласете се с наставници (стажанти) в съответствие с изискванията на конкретната програма за обучение.
    2. Участвайте с ръководството на NORC в текущата оценка на срещата на целите на колегите (стажантите).
    3. Попълнете необходимите документи, необходими за непрекъснато подновяване на стипендиите за обучение.

Има ли менторът някакви други ангажименти, които трябва да поеме към обучението на избрания ученик?

  1. Основният наставник или комбинация от наставниците трябва да се съгласят да заплатят всички приложими обучения и такси, които не са покрити от безвъзмездните средства за обучение, освен ако основният наставник не се е договорил със своя отдел или училище за покриване на тези разходи. Като цяло това означава всички разходи за обучение и такси, които не са свързани със здравното осигуряване, над 60% ниво на финансиране на програмата за обучение. Таксите, свързани със здравното осигуряване, се покриват на 100% от програмата T32.
  2. Освен това всяко училище или колеж в UAB изисква минимално ниво на компенсация за докторантски стажанти. Ако конкретното училище на избрания ученик изисква ниво на подкрепа, по-голямо от частта, предоставена от NIH, наставникът (или други, напр. Председателят или деканът на наставника) ще трябва да допълни стипендията до това ниво с нефедерално финансиране.
  3. Наставниците се насърчават да осигурят подходящо пространство и оборудване за своите обучаеми, в преследване на техните изследвания. Ако е необходим преносим компютър, стажантът и менторът трябва да отправят тази заявка директно до Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате активиран JavaScript, за да го видите. .

Какви ресурси се предоставят на обучаемите?

  1. Всеки стажант ще получи достатъчно пари за едно пътуване годишно до национална (от време на време международна) среща, за да представи своите изследвания, докато работи с програмата за обучение. Допълнителни конференции могат да бъдат поискани за всеки отделен случай.
  2. Всеки обучаван може да поиска средства за специфичен софтуер и книги, необходими за изследвания. Такива искания ще бъдат разглеждани за всеки отделен случай.

Очаква ли се обучаващите се в T32 да учат в курсови работи и дали обучението е покрито от NORC?

Стажантите, участващи в програмата, идват от различни отдели в университета. Следователно първата година на докторантското образование се различава според индивидуалната програма на студента. За да се осигури изходно ниво на знания, свързани със затлъстяването и сърдечните и съдови, белодробни и кръвни заболявания, образователното обучение се основава на три категории курсове: Необходими неповтарящи се, Задължителни-Повтарящи се и Съобразени изисквания за дисперсия (както е показано в Фигура за разработване на учебната програма).