Това е времето на годината - обратно в училище! Краят на лятото носи много вълнение и очакване в къщата ми. Последните няколко седмици бяха акт на жонглиране с нови училища и нови графици. Сбогувахме се с скъпата бавачка и свикваме с новите грижи за децата. Имам дете, което е започнало средно училище и имам много рано сутрин график. Имаме 3 деца в 3 училища и в процес на адаптиране. Върнах се към планирането и пакетирането на обяди и бях благодарен за публикацията на Елизабет относно идеите за училищни обяди. Откривам, че през това време на годината съм затрупан от приспособяването към всички „новости“. Логично си казвам, че ще се оправим и ще се приспособим към новата рутина. Знам, че интелектуално, ако забравя да изпратя подписана форма или пропусна среща, в процеса няма да е краят на света. Знам също, че емоциите не са логични.

децата

Нека подкрепим природните способности на децата

Комуникация с учители

Началото на учебната година винаги означава да запозная нов учител с моята философия за храненето и храненето на децата. За съжаление е обичайно място в училищата някои възрастни да коментират какво и как се хранят децата. В много училищни системи обучението по хранене се основава на диетична култура, пристрастено към теглото и не подходящо за възрастта. За мен винаги е дебат дали да обяснявам предварително философията си за хранене и хранене или е най-добре да изчакам и да говоря, ако съм загрижен за нещо. Справих се с всички различни начини. Няма грешен или правилен начин да се подходи към това.

Изпратете бърз имейл до учителя

За да бъдем инициативни, в миналото изпратих бърз имейл или включих кратко обяснение, когато попълвах документите „опознай ме“. Написах нещо в духа на: „Аз съм специалист по хранене и подхождам към храната и храненето по различен начин от много. Силно чувстваме, че храната и теглото се обсъждат по неутрален начин по отношение на Мириам. Не говорим за „добри“ или „лоши“ храни. Позволяваме й да реши колко яде от храната, която предлагаме, и да работим усилено, за да избегнем диетични разговори. Тя може да яде обяда си в произволен ред, който желае. Ще се радвам да поговорим с вас повече за това как подхождаме към храната и се радвам да помогна за уроци по хранене тази година. " Друг път, ако се появи училищна политика, коментар или урок, които не подкрепят интуитивните способности на децата да се хранят, изпратих имейл, срещнах се с учителя или администратора или често и двамата.

5 ресурси за предоставяне на училищата

Независимо дали става дума за превантивен разговор или разговор в отговор на нещо, за което съм загрижен, когато разговарям с учител, посягам към ресурсите, събрани през годините. С началото на учебната година вече получавам запитвания за ресурси за училища и учители за неутрални спрямо теглото подходи към обучението по хранене. И така, мислех, че би било полезно да събера някои ресурси за родители, които съм използвал в миналото, за да подпомагам и обучавам учители и треньори.

Ако сте загрижени за съобщенията или потенциалните съобщения в училището за деца, тези ресурси може да са полезни за започване на разговор с преподаватели и треньори. Не забравяйте, че няма грешен или правилен начин да се подходи към тези неща. Трябваше да се уча, трябва да избера битките си. Ако писах имейл всеки път, когато съм загрижен за казаното за храната или теглото в училище, определено щях да загубя доверието си и нямаше да ми остане енергия. Със сигурност знам, че посланията в дома ни за теглото и храната имат много по-голямо въздействие върху децата ни, отколкото това, което чуват в училище. Когато си спомня това, се чувствам много по-добре и мога да се съсредоточа върху това, което се чувства най-важно.