От 8/4/2020, Висшето училище временно се отказва от изискването за говорещите подколкори за интервюто за обжалване. Отделът може да поиска интервю за обжалване за всеки студент, който е изпълнил общите изисквания за владеене на английски език.

условия

Както е посочено в Раздел 3 от Изпълнителна заповед 28 и Бележка за висше училище 14, Университетът очаква новоназначените асистенти да получат подходящо обучение, надзор и подкрепа. Завършилите студенти, които не са носители на английски език i, могат да бъдат назначени за технически специалисти с преподавателски задължения, ако отговарят на следните три изисквания:

1. Спазвайте общите изисквания за владеене на английски език
Преди да получат среща за завършил с преподавателски задължения ii, завършилите студенти, които не са носители на английски език i, трябва да отговарят на общите изисквания за владеене на английски език, както е посочено в Бележка за висше училище.

2. Спазвайте допълнителните изисквания за владеене на говорим английски език.
Преди да получат назначение за завършил с преподавателски задължения, завършилите студенти, които не са носители на английски език, трябва да отговарят на изискванията за владеене на говорим английски език по един от четирите следните начина:

3. Участвайте в програмата за международен асистент на преподаване в Центъра за обучение и обучение.

Техническите специалисти, които не са носители на английски език i и не притежават бакалавърска степен от регионално акредитирана институция в Съединените щати, трябва да участват в Международната програма за техническа помощ в Центъра за обучение и обучение (CTL).

Изключения

Академична единица, преподаваща съвременни говорими езици, може да кандидатства в аспирантурата за отказ на ниво програма по № 2 по-горе, който може да се използва за конкретни студенти, записани в докторска програма, когато са изпълнени следните две условия: преподавателските задължения ii се провеждат изключително на неанглийски целеви език на академичната единица; и (б) асистентът по преподаване е носител на езика на определените от тях курсове. Изискванията № 1 и № 3 от общата политика все още трябва да бъдат изпълнени.

i Както е посочено в профила на кандидата.
ii „Преподавателските задължения“ се определят като пряко взаимодействие със студентите по учебни въпроси. Примерите включват:

  • Провеждане на работно време
  • Преглед на тестови или хартиени резултати с ученици
  • Работа с ученици един към един в учебни центрове, като писане, математика, химия и др.
  • Обучение
  • Провеждане на лаборатории
  • Водещи дискусии
  • Помагане на учениците за решаване на задачи
  • Коментиране на работата в студио
  • Лекция